Storie di pietra e di carta. Un percorso tra le pietre d’inciampo e i documenti della persecuzione
L’attività didattica, realizzata in collaborazione con la Fondazione 1563, prevede un approfondimento sui temi storici legati alla storia della persecuzione razziale, della deportazione e alle rappresentazioni memoriali. Legata al tema della persecuzione e della deportazione a Torino, prevede un’introduzione storica che contestualizza e approfondisce le politiche discriminatorie della dittatura fascista, analizzando le vicende legate all’armistizio […]
Il grande tema delle Costituzioni: dai codici napoleonici alla Costituzione Italiana
La proposta, realizzata in collaborazione con la Sezione Educativa del Museo Nazionale del Risorgimento, propone un percorso didattico congiunto focalizzato sul tema delle Costituzioni, favorendo così una visione d’insieme delle innovazioni giuridiche che regolano i diritti e i doveri del vivere comune a partire dalla Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino (1789) per concludersi […]
Laboratorio “Vivere la Costituzione”
Il laboratorio propone agli studenti un viaggio immaginario che, a partire dal 1938 – anno di emanazione delle Leggi Razziali – attraversa gli anni della Seconda Guerra Mondiale e della Resistenza e si conclude con l’entrata in vigore della Costituzione repubblicana nel 1948. Con l’ausilio di schede didattiche, gli operatori inviteranno gli studenti a riflettere […]
Laboratorio “Com’è nata la Costituzione Italiana?”
Il laboratorio offre agli studenti un percorso per ripercorrere gli avvenimenti principali che portarono alla promulgazione della Costituzione italiana, prendendo in considerazione il contesto storico-politico in cui si formò e lavorò l’Assemblea Costituente e lo storico compromesso che fu alla base della redazione della legge fondamentale dello Stato.
Laboratorio “Torino in guerra e i luoghi di memoria”
Il laboratorio intende offrire agli studenti uno stimolo alla riflessione sul significato del termine luogo di memoria. La memoria dei luoghi riemerge nell’allestimento permanente del Museo attraverso le testimonianze, le foto, i video e i documenti che, unendosi in percorsi tematici, analizzano questioni nodali come la lotta clandestina contro l’occupazione nazifascista, la Resistenza, la deportazione […]
Laboratorio “Torino in guerra e le fonti della narrazione multimediale”
Il laboratorio intende offrire agli studenti un’accurata riflessione sul sistema delle fonti e su come alcune di esse siano state utilizzate all’interno della narrazione multimediale che caratterizza l’allestimento permanente del Museo, in relazione al periodo storico circoscritto tra l’emanazione delle Leggi Razziali e la promulgazione della Costituzione italiana. La proposta ha carattere modulare e prevede […]
Laboratorio “Le Leggi Razziali e il valore della libertà”
Rivolto alle classi quarte e quinte Il laboratorio vuole accompagnare i giovani studenti in un percorso che li porti ad analizzare le misure restrittive che privarono gradatamente gli ebrei dei loro diritti e li esclusero dalla società, stimolando il ragionamento sui pericoli insiti nelle politiche di esclusione delle minoranze e sul valore dell’opposizione sia individuale […]
Laboratorio sulle Pietre d’inciampo
Il laboratorio propone agli studenti un approfondimento sul tema delle pietre d’inciampo. Attraverso le storie familiari, che restituiscono anche la storia della città secondo i luoghi dove i deportati furono costretti ad allontanarsi o dove furono arrestati, si proporrà agli studenti la ricostruzione delle vicende storiche degli ultimi anni del fascismo. Tramite contributi video, documenti, […]
